李勝用手機手電筒為學生照明。 受訪者供圖 華龍網發
李勝教授。 圖片來源於長江師範學院官網
  華龍網1月5日12時40分訊 (記者 黃軍)今(5)日,重慶長江師範學院老師打起手電為學生上課,在微博上引起熱議。網友@荒唐的charity爆料稱,學校停電,任課教師李勝便用手機自帶手電筒照明,堅持上完課。記者從長江師範學院瞭解到,作為古代文學教授,李勝多年來一直很“任性”,上專業課不用多媒體,堅持手寫板書,被學生們稱為“男神”、“勝哥”。
  教室停電看不清 他找學生借手機照明繼續上課
  打起手電堅持上課,這事在不少網友看來有些稀奇,也有些溫暖。事情到底是怎麼樣的呢?
  今年48歲的李勝是長江師範學院文學院教授。他告訴記者,昨日中午吃飯時他聽說學校1點後要停電。下午的《古代文學》是第三四節課,從下午4點多上到6點,由於天氣灰暗,教室里的光線也很暗淡。剛開始在教室里還能看到,到了第四節課,就有些看不清了。
  “我看到有的學生拿著東西照明,我還想說這些學生居然有準備,帶了手電筒。”李勝說,因為看不到黑板上的板書,自己的手機電池又不好,就立即找學生借了一個手機,打開手機上的手電筒為學生照亮板書,上完了課。
  此舉被網友@荒唐的charity 拍下來並且發到微博上,迅速引起關註。
  堅持板書20餘年 學生稱其為男神、勝哥
  因為要看板書,所以需要照明。而據不少學生反映,李勝上課,他的板書就是一大特點和亮點。
  在多媒體盛行的時代,這個老師為何仍“頑固不化”地痴迷於手寫板書呢?李勝說,《古代文學》這些專業課就是要用板書才行。首先它要求學生們會書寫漢字,現在很多人不會寫字,有部分原因是過度依賴新媒體設備所致。其次,公共課可以使用多媒體,因為方便快捷,但是專業課往往需要學生理解並且深入思考,就需要通過板書的形式,來讓學生養成邊學習邊思考的習慣。
  上課用板書對李勝的備課也有時間要求,如果上兩節課,他的備課時間絕不少於上課時間。記者瞭解到,李勝工作27年了,他的板書,也寫了27年。
  這樣的執著和個性也讓李勝的課充滿了吸引力。記者瞭解到,在學習中和微博上,學生們喜歡稱呼李勝為“勝哥”,也將他看作是男神級的人物。為何會有這樣的稱呼和定位?學生@荒唐的charity 說:“他講課會延伸出很多歷史的東西,內容不僅僅是教案中的,大家都喊他‘男神’。”就是這樣的魅力,他的課基本沒有學生翹課。
  據長江師範學院官網公開資料顯示,李勝長期從事中國古典文學、傳世文獻與巴渝文化的教學和研究工作,主講《中國古代文學》、《古代文學研究導論》、《宋代文學研究》等課程。
  記者手記:這樣“任性”的老師應再多一點
  有很多網友稱這位老師“任性”,為他點贊。記者不由想起了之前爬上牆壁修黑板的重慶大學教師高春林,兩人非常相似。
  在記者的採訪中,兩位老師也都不斷地強調了一點,他們認為自己所做的事情很平常,很簡單,就是一個老師應該做的。但就是這樣平常的小舉動,讓我們看到了他們的專業、敬業與執著。
  無論是爬上牆修黑板,還是打著手電筒為學生上課、堅持手寫板書上專業課20餘年,兩位老師都身體力行地告訴了我們為人師者的使命和責任,我們希望這樣“任性”的老師,再多一點。
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